Den här veckan har gått fort, men vi har ändå hunnit med mycket! I SO:n har vi arbetat vidare med forntiden och nu kommit in på Järnåldern. På NO- och bildlektionerna har vi arbetat med vidare med konstruktion och den här gången har vi faktiskt konstruerat själva. Vi har nämligen byggt egna kameror! På matematiklektionerna har vi arbetat vidare med kombinatorik och sannolikhet, men även repeterat de geometriska objektens namn (både 2D och 3D) och pratat om hur man beskriver dessa. I svenska har vi arbetat med särskrivning och sammansatta ord, samt arbetat med läsförståelseuppgifter som en förberedelse inför de nationella proven.

Under torsdagen hade vi besök av en ny elev som kommer att börja i klassen efter sportlovet. Eleverna gjorde ett toppenjobb och såg verkligen till att han kände sig välkomnad! Veckan avslutades med elevernas "önskedag", där de fått rösta fram vad vi skulle göra under lektionerna under hela fredagen. Så i dag har vi haft syslöjd, lyssnat på musik som vi tycker om, tittat på ett engelskt pedagogprogram vid namn "The Game", haft fri lek/sport på RFL-tiden och avslutat dagen med att titta på en svensk film (Bröderna Lejonhjärta).

Eftersom vi tycker att det är så roligt att färga håret har vi såklart även detta lov en frivillig utmaning! Den här gången handlar det om att läsa och räkna. Utmaningen ligger ute på Showbie under mappen "Sportlovsutmaningen". Eleverna ska ladda upp olika slags bevis på att de har utfört uppdraget, så det är viktigt att klicka in på respektive flik/uppladdningsyta och läsa där först. De ska ladda upp bevisen SENAST söndagen 7/3 klockan 21.00.

När eleverna kommer tillbaka från lovet är det viktigt att de tar med sig sitt läxhäfte så de kan klistra in den nya läxan. Dessa samlades nämligen inte in i torsdags, utan de har dessa kvar i sina väskor.

Vi önskar er alla ett riktigt härligt lov!
Jasmine, Lena, Elina och Maria

Den här veckan har vi arbetat med sannolikhet och kombinatorik inom matematiken (se mer under fliken matematik). På svenskan har vi arbetat vidare med flera olika saker, dels har vi skrivit faktatexter, vi har fortsatt våra berättelser med inspiration utifrån en bild och vi har även börjat förbereda oss inför det muntliga nationella provet. Inom SO har vi arbetat vidare med forntiden och arbetar just nu med Bronsåldern. Nästa vecka inleder vi arbetet med Järnåldern. På bilden har vi ritat självporträtt genom att rita ansikten och kläder på en legogubbe, det blev fantastiskt fina resultat som visar på att vi alla är lika men ändå väldigt olika!

Vi har utöver detta haft Skridskodagen, där vi var nere vid minigolfbanan och provade på att använda isdubbar, åkte skridskor och testade att pimpla. På torsdagen kom Gåspennan och hälsade på och då fick eleverna lära sig pedagogiska låtar med tillhörande rörelser. På fredagen avslutade vi även veckan med pulkaåkning på RFL-tiden (kanske årets sista pulkaåkning eftersom det går mot varmare tider? Men eleverna hoppas såklart på mer snö!).

Nästa vecka börjar Lena jobba ungefär 25 %, men Elina kommer fortfarande att vara kvar hos oss 100 %. Vi får även hit en elev på besök på torsdag, som eventuellt ska börja i vår klass nu under våren, vilket vi är superspända och glada för. I övrigt är nästa vecka en helt vanlig vecka, med läsläxa och lektioner som vanligt. Dock kommer fredagen att vara den dag då eleverna får ha sin "önskedag" (som de vann för sin insats under jullovet), det vill säga att de kommer att få rösta fram vad vi ska göra på lektionerna. Vi får väl se om det blir någon ny rolig utmaning även vecka 9, då det är Sportlov... ;) För er som inte kommit ihåg att lämna in på Admentum huruvida ditt barn ska gå på fritids eller inte under Sportlovet, vänligen gör det så fort som möjligt!

Hoppas ni får en fantastisk helg!
Jasmine och Elina

I SO har vi den här veckan arbetat med Bronsåldern, vilket vi även kommer att göra nästa vecka. På svensklektionerna har vi fortsatt arbeta med faktatexter, men även arbetat med att skriva berättelser med inspiration från en bild. I matematiken arbetar vi vidare med tallinjen och längd. På bilden har vi haft "Alla hjärtans dag"-tema skapat kärleksdjur genom att använda hjärtan i olika färger. Veckan avslutades med lite "Alla hjärtans dag"-mys.

1. Jasmine väntar fortfarande på svar från några få angående utvecklingssamtal-tid. Några av er har heller inte meddelat om ert barn kommer att delta hemifrån eller sitta med Jasmine i skolan. Meddela Jasmine omgående gällande tiden för utvecklingssamtal samt om ditt barn deltar hemifrån eller sitter med mig i skolan. Inför utvecklingssamtalet är det viktigt att du tillsammans med ditt barn går igenom det hen har laddat upp på Showbie. Det är molnen, nya mål samt arbeten som de vill visa er. Länken till samtalet skickas via Admentum cirka 5 minuter innan mötet börjar.

2. Kom ihåg att skriva in på Admentum huruvida ditt barn ska gå på fritids eller inte under Sportlovet (vecka 9). Detta gäller alla som har barn som har fritidsplats:

• Om ditt barn INTE ska gå på fritids under lovet: Skriv "Ej fritids på lovet".
• Om ditt barn SKA gå på fritids under lovet ska du skriva in vilka tider hen ska gå på fritids.

Hoppas ni alla får en trevlig helg!
Jasmine och Elina

Under veckan har vi i SO:n arbetat färdigt med Stenåldern och på bilden har vi gjort klart våra runstenar. I svenska har vi arbetat med ett nytt ljud, nämligen ng-ljudet. Eleverna kommer att ha rättstavningsord kopplat till det nya ljudet som läxa under vecka 7 (ingen läxa v. 6). På matematiken har vi arbetat vidare med längd. När det kommer till NO:n har vi arbetat vidare med "Mitt liv som grej", där eleverna har arbetat vidare med sina grupparbeten samt kommit på helt egna uppfinningar.

Under fredagen arbetade vi i musik med nästa grupp ur familjen stänginstrument, nämligen knäppinstrument, och på engelskan arbetade vi med ord och begrepp som handlar om mataffären.

Studiedag
På måndag är det studiedag, vilket innebär att fritids är öppet för de som går där, men övrig undervisning är inställd.

Skridskodagen
Tisdagen den 16 februari är det dags för den årliga Skridskodagen. Den dagen är det extra viktigt att ditt barn har på sig tillräckligt mycket kläder och gärna har med sig en extra uppsättning kläder och vantar, ifall någonting skulle bli blött. Eleverna ska även ha med sig följande:

• Skridskor (hör av er om ni inte har)
• Hjälm (hör av er om ni inte har)
• Smörgås och/eller frukt
• Varm dryck
• Vattenflaska
• (De som har tar med sig isdubbar)

Det är okej att ha med sig hockey/bandyklubba om man vill spela på isen. Det kommer finnas vuxna på plats som styr spelandet, samt har korta stationer med eleverna.

Kläder i kapprummet
Det har samlats en del kläder i kvarglömt-tunnan under både hösten och våren. Vi har gått igenom tunnorna med alla elever i vår klass som var på plats i torsdags, så de kläderna har hittat hem. Om ditt barn inte var på plats i torsdags och ni saknar några av barnets kläder, hojta till så får vi kika igenom!

1. På tisdag drar utvecklingssamtalen igång. Det är viktigt att du tillsammans med ditt barn går igenom det hen har laddat upp på Showbie. Det är molnen, nya mål samt arbeten som de vill visa er. Länken till samtalet skickas via Admentum cirka 5 minuter innan mötet börjar. Meddela Jasmine omgående gällande tiden för utvecklingssamtal samt om ditt barn deltar hemifrån eller sitter med mig i skolan.

2. Kom ihåg att skriva in på Admentum huruvida ditt barn ska gå på fritids eller inte under Sportlovet (vecka 9). Detta gäller alla som har barn som har fritidsplats:

• Om ditt barn INTE ska gå på fritids under lovet: Skriv "Ej fritids på lovet".
• Om ditt barn SKA gå på fritids under lovet ska du skriva in vilka tider hen ska gå på fritids.

Den här veckan har vi arbetat vidare med forntiden på SO-lektionerna. Vi har nu kommit fram till Bondestenåldern, Neolitikum. Vi arbetar genom att följa en serie som heter "Arkeologens dotter" via UR play, samt med faktafrågor kopplade till Forntidsboken. På bildlektionen denna vecka fick eleverna arbeta ämnesöverskridande, där de skulle skriva och rita egna runstenar. I svenska arbetar vi just nu med repetition och mängdträning av faktatexter. Eleverna får läsa korta faktatexter om ett djur och sedan använda sig av färdiga stödord, men även egna stödord, för att skriva en egen faktatext om djuret. De använder en mall för att veta i vilken ordning de ska skriva texten och avslutningsvis följer de en checklista där de får övning i att rätta sin egen och andras texter. I engelska arbetar vi vidare med mat-temat och har denna vecka fokuserat på frukter.

När det kommer till NO:n arbetar vi vidare med "Mitt liv som grej". Eleverna har blivit indelade i grupper och skapar tillsammans en affisch där de presenterar sin tilldelade "grej" (uppfinning). Vi kommer under kommande veckor att arbeta vidare med hur olika objekt är konstruerade och även skapa egna konstruktioner. På musiken arbetar vi med olika instrumentfamiljer och fokuserar just nu på stråkinstrument.

I slutet av veckan har vi även börjat förbereda inför vårens utvecklingssamtal, där eleverna har fått börja fylla i sina "moln". Vi vill avsluta med att påminna er om att snarast meddela ifall tiden för utvecklingssamtal fungerar för er, samt meddela om ditt barn deltar hemifrån eller sitter med oss i skolan.

Hoppas att ni får en underbar helg!
Jasmine, Elina och Maria

Ännu en vecka har gått och vi har haft en massa roligt för oss. Bland annat har vi i SO:n arbetat vidare med forntiden och tittat på Lilla Aktuellt. På svenskan har vi arbetat med ä-ljudet, rimord och dikter. När det kommer till matematiken har vi börjat lite smått i vår nya matematikbok, "Koll på matematik 3B", men även arbetat med den föregående boken "Koll på matematik 3A". Från och med nästa vecka lämnar vi den gamla boken helt och fokuserar enbart på den nya.

​I NO:n har vi börjat arbeta med "Mitt liv som grej", där eleverna undersöker hur olika föremål är uppbyggda. De kommer att arbeta i par/grupp med ett specifikt föremål. På bilden har eleverna arbetat med olika perspektiv, framför allt grodperspektiv men några har även hunnit med fågelperspektiv. Under engelsklektionen den här veckan fick eleverna öva på att skriva engelska, genom att skapa sin egen "frukosttallrik".

Trevlig helg!
Jasmine, Elina och Maria

Nu har den första skolveckan för terminen avslutats och vi har som vanligt haft det super eftersom era barn är så härliga! Det har givetvis varit tufft för både personal och elever att anpassa sig till restriktioner och allt vad det innebär nu när vi träffas igen efter så lång tid, men vi tycker att eleverna har varit jätteduktiga på att hålla avstånd, vänta in varandra och sköta handhygienen.

Under veckan har vi bland annan inlett ett nytt arbetsområde i SO:n, nämligen Forntiden. Vi kommer att arbeta med Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern under ungefär halva terminen, så behöver du en forntidsexpert är det bara att fråga ditt barn efter den här perioden! Vi kommer att arbeta utifrån filmer, texter, arbetshäften och dessutom köra en hel del parallellt med bilden för att skapa egna forntidsföremål.

Vi har även arbetat med Lilla Aktuellts årskrönika på en annan SO-lektion. I svenskan och matematiken har vi framförallt repeterat det vi gjorde innan lovet, för att friska upp minnet. Bland annat har vi arbetat med faktatexter, berättande texter, stavningsregler och uppställning i såväl subtraktion som addition.

Vad beträffar bildlektionerna så kommer inte längre Jasmine att planera dessa, utan en av våra duktiga resurspedagoger Elina kommer att planera och genomföra bildlektionerna. Hon hade sin första lektion i onsdags och då skapade de snöflingor genom att klippa ut olika mönster. Dessa sattes sedan ihop till en gigantisk snölykta som pryder två av våra fönster.

Under nästa vecka drar läxorna igång igen och information om dessa läggs under fliken "Läxor" här på bloggen.

Vi vill avsluta med att påminna er om att alltid skriva till båda oss klasslärare när ni skriver på Admentum, eftersom vi är gemensamt ansvariga för klassen.

Ha en underbar helg!
Jasmine, Lena, Elina och Bodil

Hoppas ni får ett riktigt trevligt lov och att ni har tid till vila och återhämtning!
Jasmine, Lena, Bodil och Elina

Den här veckan har vi arbetat mycket med SO och svenska. Vi har arbetat med faktatexter om våra världsdelar genom att ha gjort "Världsdelar-böcker" i grupp/par. Vi har även arbetat med att göra tillhörande bilder till våra böcker på bildlektionen. Nästa steg i vårt arbete med världsdelarna är att eleverna ska skapa filmer om sin världsdel med hjälp av apparna Green Screen och iMovie. Dessvärre har vi fått skjuta upp detta arbete då vi har haft problem med nätverket som gör det möjligt att ladda ned nya appar till våra iPads. Vi har dock inlett arbetet genom att titta på en instruktionsfilm till Green Screen och vi har planerat i våra grupper vilka olika scener vi ska filma när vi väl kan skapa filmerna.

I svenskan har vi dessutom börjat arbeta med j-ljudet genom att ha tittat på Livet i Bokstavslandet och arbetat med uppgifter tillsammans och enskilt. Dessutom har vi på fredagen skrivit en faktatext till bedömningsstödet i svenska, alltså ett avstämningsprov på var eleverna ligger i sin skrivning.

Det har även varit den första veckan då vi fokuserat extra mycket på några matematiska begrepp. Istället för multiplikationstabeller kommer eleverna alltså att få ett antal begrepp som läxa framöver.

Eftersom eleverna gjort så många snälla och duktiga saker har de samlat ihop tillräckligt många popcornkärnor för att nå upp till andra strecket i kåsan. Därför avslutades veckan med att titta på filmen Draktränaren 1.

Vi har även haft möjlighet att äntligen börja med elevernas belöningar för höstlovsutmaningen. Förra veckan färgade vi håret blått och nu har vi även haft på oss tröjorna bak-och-fram hela veckan och i måndags gick vi baklänges hela dagen. Nu är det bara hälften av uppgifterna kvar och eleverna längtar nog mest av allt efter kalaset och TikTok-dansen och vi längtar nog mest efter att det ska vara över, haha! (även om vi tycker att det är lite roligt också)

Vi vill påminna er om att jullovet har förlängts och börjar redan den 18 december. Avslutningsdagen kommer att vara som en vanlig skoldag, men vi kommer att sluta något tidigare än vanligt, vi återkommer med exakt tid under nästa vecka. Se meddelande från rektorn på Admentum för mer information.

Vi har en julkalender i klassen som heter Snällkalendern. Här nedan kan ni se ett av de uppdrag vi utfört under veckan, när eleverna spred kärlek genom att sätta upp komplimanger på skolans toaletter. Vi vill be er att påminna eleverna om är att göra fredagens Snällkalender-uppdrag hemma, nämligen att skriva en snäll hälsning till någon på internet.