Äntligen är vi tillbaka på skolan igen, som vi har längtat! Även om det gick väldigt bra med distansundervisningen har vi såklart saknat att träffa era barn "på riktigt". Den här veckan har eleverna överlag jobbat på helt fantastiskt bra, med god arbetsro och kloka diskussioner. I SO:n har vi arbetat vidare med nordisk mytologi och det blir riktigt snygga affischer (se bilder nedan)! På NO-lektionerna har vi arbetat vidare med tekniska konstruktioner och på engelskan har vi börjat arbeta med regelbundna verb i preteritum (dåtid). På bilden har vi börjat rita av våra bokomslag och eleverna verkar tycka att det är lite svårt, men kul. I svenska och matematik har vi fortsatt med nationella prov. I matematiken har vi även arbetat vidare med uppställning.

Hoppas ni får en trevlig helg!
​Jasmine, Lena, Elina och Maria

Vilken spännande vecka det har varit! Den började som en helt vanlig skolvecka med SO, matematik och NO, men från och med onsdagen har vi fått prova på hur det är att ha distansundervisning med barn. Under veckan har vi arbetat med Nordisk mytologi (SO), uppställning och bråktal (matematik), uppfinningar (NO), stilleben (bild), prepositioner (engelska), verb och återberättande texter (svenska) och instrumentkunskap (musik). Det verkar som att eleverna har tyckt att det fungerat bra med distansundervisningen och vi kan bara hålla med. Det är såklart tråkigt när det krånglar för eleverna med det tekniska, exempelvis att man inte hörs eller att man inte hör vad de andra säger, men vi har då kunnat kommunicera genom skriven text. Vi vill passa på att tacka er föräldrar för att ni har möjliggjort för oss att bedriva distansundervisning. Tack vare er hjälp hemifrån har vi tillsammans kunnat bidra till att minska smittspridningen!

I dag börjar påsklovet och vi är åter på skolan den 6 april. Som det ser ut i nuläget kommer vi då att återgå till ordinarie undervisning på plats i skolan. Saker och ting kan dock ändras, så håll utkik på Admentum efter uppdaterad information under lovet.

Vi önskar er alla en glad påsk och ett lov fyllt av glädje, skoj och skratt!
​Jasmine, Lena, Elina och Maria

Under veckan har vi dragit igång med de nationella proven i svenska och matematik. Eleverna har uttryckt att de tycker att det är "jättekul" och att "det kändes bara som en vanlig uppgift, jag tänkte inte på att det var ett prov". Med andra ord har det gått väldigt bra, kanske tack vare att eleverna är väl förberedda. Alla har ännu inte gjort det första provet i svenska respektive matematik eftersom det är gruppuppgifter som vi kommer fortsätta med under nästa vecka.

I matematiken har vi utöver de nationella proven arbetat vidare med bråktal. I svenska har vi utöver de nationella proven arbetat vidare med "läsa mellan raderna" och även kopplat in lite SO genom att ha arbetat med olika livsfrågor utifrån en film som handlar om att vara syskon till ett barn med Downs syndrom. Vi har på SO-lektionerna fördjupat oss ytterligare i Järnåldern, där vi nu arbetar med den sista delen av Järnåldern som heter Vikingatiden. Just nu är det nordisk mytologi vi arbetar med, alltså vikingarnas trosuppfattning. På NO-lektionerna har vi arbetat med olika material, där eleverna har fått beskriva ett tilldelat material (exempelvis plast eller metall). Under engelskan har vi börjat arbeta med prepositioner och på musiken har vi arbetat med slagverksinstrument.

Den här veckan har gått fort, men vi har ändå hunnit med mycket! I SO:n har vi arbetat vidare med forntiden och nu kommit in på Järnåldern. På NO- och bildlektionerna har vi arbetat med vidare med konstruktion och den här gången har vi faktiskt konstruerat själva. Vi har nämligen byggt egna kameror! På matematiklektionerna har vi arbetat vidare med kombinatorik och sannolikhet, men även repeterat de geometriska objektens namn (både 2D och 3D) och pratat om hur man beskriver dessa. I svenska har vi arbetat med särskrivning och sammansatta ord, samt arbetat med läsförståelseuppgifter som en förberedelse inför de nationella proven.

Under torsdagen hade vi besök av en ny elev som kommer att börja i klassen efter sportlovet. Eleverna gjorde ett toppenjobb och såg verkligen till att han kände sig välkomnad! Veckan avslutades med elevernas "önskedag", där de fått rösta fram vad vi skulle göra under lektionerna under hela fredagen. Så i dag har vi haft syslöjd, lyssnat på musik som vi tycker om, tittat på ett engelskt pedagogprogram vid namn "The Game", haft fri lek/sport på RFL-tiden och avslutat dagen med att titta på en svensk film (Bröderna Lejonhjärta).

Eftersom vi tycker att det är så roligt att färga håret har vi såklart även detta lov en frivillig utmaning! Den här gången handlar det om att läsa och räkna. Utmaningen ligger ute på Showbie under mappen "Sportlovsutmaningen". Eleverna ska ladda upp olika slags bevis på att de har utfört uppdraget, så det är viktigt att klicka in på respektive flik/uppladdningsyta och läsa där först. De ska ladda upp bevisen SENAST söndagen 7/3 klockan 21.00.

När eleverna kommer tillbaka från lovet är det viktigt att de tar med sig sitt läxhäfte så de kan klistra in den nya läxan. Dessa samlades nämligen inte in i torsdags, utan de har dessa kvar i sina väskor.

Vi önskar er alla ett riktigt härligt lov!
Jasmine, Lena, Elina och Maria

Den här veckan har vi arbetat med sannolikhet och kombinatorik inom matematiken (se mer under fliken matematik). På svenskan har vi arbetat vidare med flera olika saker, dels har vi skrivit faktatexter, vi har fortsatt våra berättelser med inspiration utifrån en bild och vi har även börjat förbereda oss inför det muntliga nationella provet. Inom SO har vi arbetat vidare med forntiden och arbetar just nu med Bronsåldern. Nästa vecka inleder vi arbetet med Järnåldern. På bilden har vi ritat självporträtt genom att rita ansikten och kläder på en legogubbe, det blev fantastiskt fina resultat som visar på att vi alla är lika men ändå väldigt olika!

Vi har utöver detta haft Skridskodagen, där vi var nere vid minigolfbanan och provade på att använda isdubbar, åkte skridskor och testade att pimpla. På torsdagen kom Gåspennan och hälsade på och då fick eleverna lära sig pedagogiska låtar med tillhörande rörelser. På fredagen avslutade vi även veckan med pulkaåkning på RFL-tiden (kanske årets sista pulkaåkning eftersom det går mot varmare tider? Men eleverna hoppas såklart på mer snö!).

Nästa vecka börjar Lena jobba ungefär 25 %, men Elina kommer fortfarande att vara kvar hos oss 100 %. Vi får även hit en elev på besök på torsdag, som eventuellt ska börja i vår klass nu under våren, vilket vi är superspända och glada för. I övrigt är nästa vecka en helt vanlig vecka, med läsläxa och lektioner som vanligt. Dock kommer fredagen att vara den dag då eleverna får ha sin "önskedag" (som de vann för sin insats under jullovet), det vill säga att de kommer att få rösta fram vad vi ska göra på lektionerna. Vi får väl se om det blir någon ny rolig utmaning även vecka 9, då det är Sportlov... ;) För er som inte kommit ihåg att lämna in på Admentum huruvida ditt barn ska gå på fritids eller inte under Sportlovet, vänligen gör det så fort som möjligt!

Hoppas ni får en fantastisk helg!
Jasmine och Elina

I SO har vi den här veckan arbetat med Bronsåldern, vilket vi även kommer att göra nästa vecka. På svensklektionerna har vi fortsatt arbeta med faktatexter, men även arbetat med att skriva berättelser med inspiration från en bild. I matematiken arbetar vi vidare med tallinjen och längd. På bilden har vi haft "Alla hjärtans dag"-tema skapat kärleksdjur genom att använda hjärtan i olika färger. Veckan avslutades med lite "Alla hjärtans dag"-mys.

1. Jasmine väntar fortfarande på svar från några få angående utvecklingssamtal-tid. Några av er har heller inte meddelat om ert barn kommer att delta hemifrån eller sitta med Jasmine i skolan. Meddela Jasmine omgående gällande tiden för utvecklingssamtal samt om ditt barn deltar hemifrån eller sitter med mig i skolan. Inför utvecklingssamtalet är det viktigt att du tillsammans med ditt barn går igenom det hen har laddat upp på Showbie. Det är molnen, nya mål samt arbeten som de vill visa er. Länken till samtalet skickas via Admentum cirka 5 minuter innan mötet börjar.

2. Kom ihåg att skriva in på Admentum huruvida ditt barn ska gå på fritids eller inte under Sportlovet (vecka 9). Detta gäller alla som har barn som har fritidsplats:

• Om ditt barn INTE ska gå på fritids under lovet: Skriv "Ej fritids på lovet".
• Om ditt barn SKA gå på fritids under lovet ska du skriva in vilka tider hen ska gå på fritids.

Hoppas ni alla får en trevlig helg!
Jasmine och Elina

Under veckan har vi i SO:n arbetat färdigt med Stenåldern och på bilden har vi gjort klart våra runstenar. I svenska har vi arbetat med ett nytt ljud, nämligen ng-ljudet. Eleverna kommer att ha rättstavningsord kopplat till det nya ljudet som läxa under vecka 7 (ingen läxa v. 6). På matematiken har vi arbetat vidare med längd. När det kommer till NO:n har vi arbetat vidare med "Mitt liv som grej", där eleverna har arbetat vidare med sina grupparbeten samt kommit på helt egna uppfinningar.

Under fredagen arbetade vi i musik med nästa grupp ur familjen stänginstrument, nämligen knäppinstrument, och på engelskan arbetade vi med ord och begrepp som handlar om mataffären.

Studiedag
På måndag är det studiedag, vilket innebär att fritids är öppet för de som går där, men övrig undervisning är inställd.

Skridskodagen
Tisdagen den 16 februari är det dags för den årliga Skridskodagen. Den dagen är det extra viktigt att ditt barn har på sig tillräckligt mycket kläder och gärna har med sig en extra uppsättning kläder och vantar, ifall någonting skulle bli blött. Eleverna ska även ha med sig följande:

• Skridskor (hör av er om ni inte har)
• Hjälm (hör av er om ni inte har)
• Smörgås och/eller frukt
• Varm dryck
• Vattenflaska
• (De som har tar med sig isdubbar)

Det är okej att ha med sig hockey/bandyklubba om man vill spela på isen. Det kommer finnas vuxna på plats som styr spelandet, samt har korta stationer med eleverna.

Kläder i kapprummet
Det har samlats en del kläder i kvarglömt-tunnan under både hösten och våren. Vi har gått igenom tunnorna med alla elever i vår klass som var på plats i torsdags, så de kläderna har hittat hem. Om ditt barn inte var på plats i torsdags och ni saknar några av barnets kläder, hojta till så får vi kika igenom!

1. På tisdag drar utvecklingssamtalen igång. Det är viktigt att du tillsammans med ditt barn går igenom det hen har laddat upp på Showbie. Det är molnen, nya mål samt arbeten som de vill visa er. Länken till samtalet skickas via Admentum cirka 5 minuter innan mötet börjar. Meddela Jasmine omgående gällande tiden för utvecklingssamtal samt om ditt barn deltar hemifrån eller sitter med mig i skolan.

2. Kom ihåg att skriva in på Admentum huruvida ditt barn ska gå på fritids eller inte under Sportlovet (vecka 9). Detta gäller alla som har barn som har fritidsplats:

• Om ditt barn INTE ska gå på fritids under lovet: Skriv "Ej fritids på lovet".
• Om ditt barn SKA gå på fritids under lovet ska du skriva in vilka tider hen ska gå på fritids.

Den här veckan har vi arbetat vidare med forntiden på SO-lektionerna. Vi har nu kommit fram till Bondestenåldern, Neolitikum. Vi arbetar genom att följa en serie som heter "Arkeologens dotter" via UR play, samt med faktafrågor kopplade till Forntidsboken. På bildlektionen denna vecka fick eleverna arbeta ämnesöverskridande, där de skulle skriva och rita egna runstenar. I svenska arbetar vi just nu med repetition och mängdträning av faktatexter. Eleverna får läsa korta faktatexter om ett djur och sedan använda sig av färdiga stödord, men även egna stödord, för att skriva en egen faktatext om djuret. De använder en mall för att veta i vilken ordning de ska skriva texten och avslutningsvis följer de en checklista där de får övning i att rätta sin egen och andras texter. I engelska arbetar vi vidare med mat-temat och har denna vecka fokuserat på frukter.

När det kommer till NO:n arbetar vi vidare med "Mitt liv som grej". Eleverna har blivit indelade i grupper och skapar tillsammans en affisch där de presenterar sin tilldelade "grej" (uppfinning). Vi kommer under kommande veckor att arbeta vidare med hur olika objekt är konstruerade och även skapa egna konstruktioner. På musiken arbetar vi med olika instrumentfamiljer och fokuserar just nu på stråkinstrument.

I slutet av veckan har vi även börjat förbereda inför vårens utvecklingssamtal, där eleverna har fått börja fylla i sina "moln". Vi vill avsluta med att påminna er om att snarast meddela ifall tiden för utvecklingssamtal fungerar för er, samt meddela om ditt barn deltar hemifrån eller sitter med oss i skolan.

Hoppas att ni får en underbar helg!
Jasmine, Elina och Maria

Ännu en vecka har gått och vi har haft en massa roligt för oss. Bland annat har vi i SO:n arbetat vidare med forntiden och tittat på Lilla Aktuellt. På svenskan har vi arbetat med ä-ljudet, rimord och dikter. När det kommer till matematiken har vi börjat lite smått i vår nya matematikbok, "Koll på matematik 3B", men även arbetat med den föregående boken "Koll på matematik 3A". Från och med nästa vecka lämnar vi den gamla boken helt och fokuserar enbart på den nya.

​I NO:n har vi börjat arbeta med "Mitt liv som grej", där eleverna undersöker hur olika föremål är uppbyggda. De kommer att arbeta i par/grupp med ett specifikt föremål. På bilden har eleverna arbetat med olika perspektiv, framför allt grodperspektiv men några har även hunnit med fågelperspektiv. Under engelsklektionen den här veckan fick eleverna öva på att skriva engelska, genom att skapa sin egen "frukosttallrik".

Trevlig helg!
Jasmine, Elina och Maria