Denna korta vecka har vi tagit vara på naturen , både i form av att åka till Naturskolan och lära oss mycket om forntiden och också den naturdag som femmorna i år håller i som inriktar sig på rörelse.
Vi har haft fantastiska dagar i härlig vårsol. De elever som var hemma med Lena i tisdags var ute hela dagen och skissade av träd i skogen. En kort vecka blir ett kort veckobrev. Det blir ingen läxa denna vecka utan istället vill vi nu ha tillbaka de läseböcker "Diamantjakten" som eleverna haft hemma som läxböcker. Ha nu en riktigt fin Kristihimmelfärdshelg så ses vi nyladdade på måndag v 22. MVH/ Len Mathilda och Monica I veckan har vi fortsatt vårt arbete med Balansera och väga. Eleverna har rangordnat föremål från lättast till tyngst med hjälp av en balansvåg. De har också vägt föremål med hjälp av balansvågen. Nästa vecka kommer vi göra det sista uppdraget inom detta område. Det är fantastiskt att gå runt och titta medan eleverna arbetar och lyssna på deras diskussioner. På skapandet har eleverna skapat "pinngubbar". Det var en mycket uppskattad uppgift och resultatet är underbart som ni kan se på bilderna längre ner. Nästa vecka är det skola på måndag, tisdag och onsdag. Det är lite speciellt under veckan så var noga med att kolla vilken dag ditt barn gör vad och vad hen behöver ha med sig. Vi delar in eleverna i två grupper, grupp 1 och grupp 2 (se grupper längre ner) Måndag: vanlig skoldag. Tisdag: Grupp 1 åker med Monica till naturskolan och får lära sig om forntiden. De blir hämtade med buss klockan 8.15 (kom gärna redan vid 8) och blir lämnade på skolan ca 14.00. Eleverna behöver ha med sig kläder efter väder, tallrik och bestick samt egen dricka. Monica har med lunch från skolan till eleverna. Det kan vara bra att eleverna har med sig en frukt och/eller smörgås. Grupp 2 stannar kvar på skolan och har lektioner med Lena. Onsdag: Grupp 2 åker med Lena till naturskolan och får lära sig om forntiden. De blir hämtade med buss klockan 8.15 (kom gärna redan vid 8) och blir lämnade på skolan ca 14.00. Eleverna behöver ha med sig kläder efter väder, tallrik och bestick samt egen dricka. Lena har med lunch från skolan till eleverna. Det kan vara bra att eleverna har med sig en frukt och/eller smörgås. Grupp 1 Deltar på Väringaskolans naturdag och behöver ha med sig kläder efter väder, något att äta med och på, dricka, frukt/smörgås och ett sittunderlag. Skolan serverar skollunch på skolgården.
Friidrotsdagen i onsdags gick väldigt bra och eleverna kämpade och gjorde sitt bästa. Kul att se!
Vi vill passa på att tacka föräldrarna i idrottsgruppen som ordnat så bra för våra elever, tack! Vi tackar för denna vecka och önskar er en fin och vilsam helg Lena, Monica, Mathilda och Bodil. I veckan har vi arbetat mycket med problemlösning. Väringaskolan deltar varje år i en stor matematiktävling, Kängurumatte, där elever från över 60 länder deltar. Avsikten med Kängurun är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik. Vill ni läsa mer kan ni trycka här. Det var klurigt men de flesta tyckte att det var roligt. Vi har arbetat vidare med Balansera och väga och har när veckan är slut utfört två nya uppdrag. Uppdrag 4- Balans på en bräda där eleverna får arbeta och utforska hävstångsprincipen och arbeta med begrepp så som: Balans Tyngdpunkt Stödyta Vridningspunkt Hävarm Uppdrag 5- Vi bygger mobiler där eleverna två och två bygger en mobil och fortsätta arbeta med samma men också nya begrepp. Nästa vecka på tisdag är det Väringaskolans friidrotsdag.
Eleverna ska vara ombytta för idrott. Det är bra om varje barn har med sig en flaska vatten och en frukt eller smörgås för att kunna pausa och fylla på energidepåerna. Vi önskar er en fin helg Lena, Monica, Mathilda och Bodil Era barn har arbetat på flitigt denna vecka. De är superduktiga och engagerade.
Be era barn visa och berätta om allt fantastiskt de gör här i skolan. Gå gärna in på Loops och Showbie och titta tillsammans. Inloggningsuppgifter är skickade på Admentum tidigare denna termin. Vi har startat upp ett arbetsområde som heter "balansera och väga". Där får eleverna på ett praktiskt sätt ta till sig kunskaper kring jämvikt, tyngdkraft, tyngdpunkt med mera. Eleverna verkar uppskatta arbetsområdet. Fråga om de kan visa någon av uppgifterna där väggen är i vägen. Vi önskar er en glad valborg och en fin helg Lena Monica Bodil och Mathilda Denna vecka har vi avslutat arbetet med "Vi känner på längd", eleverna har därför i läxa till nästa vecka att befästa enhetsomvandlingar. Tyvärr kunde vi inte skriva ut läxpapperet denna vecka så vi kommer skicka med det på måndag. På onsdag har vi ett läxförhör där eleverna skall enhetsomvandla från hela meter till dm, cm och mm samt från hela mil till km och meter.
1m=10dm=100cm=1000mm 1mil=10km=10000m Vi har startat upp ett nytt arbetsområde i No som är "Väga och balansera". Vi har arbetat med begrepp som jämvikt, tyngdkraft, tyngdpunkt, stödyta, vågrätt och lodrätt. De har bland annat balanserat en pappersfjäril på en penna. Nästa vecka har vi städdag på skolan och kommer vara ute och plocka skräp tillsammans. Det är bra om eleverna då har med sig handskar/vantar som de kan ha på sig när de plockar skräp. Då dricksfontänerna är avstängda rekommenderar vi att eleverna har med sig en egen vattenflaska som de kan dricka ur under dagen om de blir törstiga. Vi påminner om att verksamheten stänger klockan 15.00 på torsdagen den 30/4 då det är valborgsmässoafton och dag innan röd dag. Vi tackar för en fin vecka Lena, Monica och Bodil I matematiken har vi lärt oss om vad uppskatta är och vad som kan vara rimligt.
Vi har samtalat kring en bild med ett träd och en massa getter. Hur man kan ta hjälp av getterna på bilden, för att uppskatta hur högt trädet är? Vi har gått igenom och arbetat med km och mil, tittat på vägskyltar och använt Google maps. I SO- lyssnar vi vidare på Hamnskiftarens resa och personerna i berättelsen har nu varit i Närke och Västmanland. De åker dessutom tillbaka i tiden och hamnar på 1600-talets stormaktstid. Vi har samtalat kring landskapen och stormaktstiden samt eleverna har övat landskapen på seterra. Vi har inte hunnit med tyngdkraftdelen i loopen "Lekplatsfysik", men har man gjort den hemma så är det jättebra. I Astrid Lindgren loppen har arbetat kring hennes barndom och skoltid. Eleverna har jämfört sin barndom med Astrids, vi har pratat om hur hon blev inspirerad att skriva sina texter och hur det kom sig att hon skrev Pippi Långstrump. Läxan blir till nästa gång att intervjua en familjemedlem eller släktmedlem kring hur dennes barndom och skolgång såg ut och vilka lekar man lekte när den personen var i samma ålder som eleverna är nu. Schemat för nästa vecka kommer upp på Showbie under dagen (fredag). Vi vill påminna er som är hemma om att eleverna skall göra alla de arbetsuppgifter som vi lägger upp. Är man som elev borta en längre stund från skolan missar denna mycket av innehållet och det kommer vara svårt att ta igen när de kommer tillbaka. Vi lärare lägger upp en planering över det vi planerar att göra i skolan. Vissa saker tar längre tid än vad vi tänkt och vissa saker tar kortare tid. Är man hemma följer man det schema som ligger på Showbie. Glöm inte att lägga upp uppgifterna på Showbie och göra alla uppgifter på Loops. Det är viktigt att trycka spara på Loops för att ditt arbete inte skall försvinna. Eleven skall själv skriva sina inlägg för att vi skall få en uppfattning av hur det går för eleven. På Showbie kan eleven skriva och fråga oss direkt om de har någon fråga och vi svarar så fort vi kan. De kan posta ett inlägg i fliken för veckoplaneringen. Trevlig helg Lena och Monica Vi vill börja med att berömma era barn. Det är riktigt roligt att komma till jobbet och träffa detta härliga gäng varje dag. Tack för att vi får "låna" era barn på dagarna.
Vi har nu kommit igång med loops och Showbie och vi märker att eleverna tycker att det är roligt att arbeta med dessa verktyg. På matematiklektionerna har eleverna tränat på att mäta både ute och inne. Eleverna har sedan arbetat vidare med att enhetsomvandla sina mätresultat. Vi har hjälpt eleverna att avrunda sina resultat då det på denna nivå räcker med att enhetsomvandla hela meter. De som har velat ha en extra utmaning har enhetsomvandlat med decimalerna kvar. Vi har arbetat vidare med Astrid Lindgren och vi "boksamtalar" utifrån de berättelser som eleverna nu tar del av och reflekterar hur Astrid Lindgren kan ha tänk när hon skrev dem. I bild har eleverna fått tolka sin favoritlåt och målat en bild till den. Vi saknar en del uppgifter från de elever som inte varit här på skolan. Vi ser gärna att dessa uppgifter skall vara klara och inlämnade innan skolan drar igång igen efter påsklovet.
Vi saknar också en hel del läxor, dagen med Ronja Rövardotter, hjälp de elever som inte lämnat in att lämna in på Showbie. Har de skrivit på papper kan de ta kort på sin text och lägga in den. Vi kommer arbeta vidare med deras texter efter lovet. Schemat för vecka 16 lägger vi ut på Showbie under lovet. Vi önskar er alla ett fantastiskt påsklov med mycket vila och återhämtning. Glöm inte bort att stanna upp och vända ansiktet mot solen en stund. Lena Monica Mathilda Bodil Vi har lyssnat på första och andra avsnittet av Hamnskiftarens resa. Vi samtalade om avsnittet och tittade på bilder på Karlskrona, mytomspunna korpen samt vildsvinet Gloskon. De övade vidare på Sveriges landskap samt de 12 största tätorterna på seterra. Vi har på matematiklektionerna arbetat med måttenheter och eleverna har bland annat mätt sig själva med hjälp av händer, pennor och måttband. Vi har pratat om vad order uppskatta betyder på "mattespråk". Eleverna har arbetat klart med den första hubben i loopen Vi känner på längd. I NO har vi börjat arbeta med den första hubben i loopen Leklplatsfysik och eleverna har bekantat sig med Isac Newton. I Svenska arbetar vi nu med Astrid Lindgren och vi läser Astrid Lindgrens böcker under högläsningen, Emil i Lönneberga inne i Fågelholken samt Karlsson på taket inne i Uggleboet. Vi ser även på filmen Ronja Rövardotter och har bekantat oss lite med Pippi. Eleverna har tränat sig i att logga in på både Showbie och Loops och att använda seterra. Hör bara av er om ni stöter på svårigheter om era elever är hemma och följer undervisningen hemifrån. Skicka via Admentum om ni har frågor, vi återkopplar så fort vi har möjlighet. Vi har dock svårt att ta det på morgonen eller under lektionstid. Vi ber er att använda er av Admentum när ni vill ha kontakt med oss och vi vill också be er att lägga till både Lena och Monica i konversationen, på så sätt får vi samma information. Lena vabbar en del i dessa tider och det är inte alltid hon då kollar sina meddelanden. Dessutom är vi inte alltid på samma plats eller hinner prata med varandra under dagen. På så sätt får vi båda samma information. Vi är klasslärare till hela klassen tillsammans. Se nästkommande veckas schema på Showbie, det läggs ut under fredagen. Trevlig helg! Lena, Monica, Mathilda och Bodil I veckan som varit har vi arbetat med geometriska former i kap 7 s 10-13, 22, 24-25, 27 samt börjat på kap 10 längd s 74-79. De har målat vimplar på bilden och övat Astridsånger på musiken. I Zick zack arbetar vi vidare med ”Ovanliga yrken” och vi har denna vecka arbetat med sidorna 20-23 och fortsätter med kapitlet nästa vecka. Vi läger idag ut nästkommande veckas planering/schema på Showbie. Elever som vistas hemma som är tillräckligt pigga och friska kan där gå in och följa schemat dagligen och därmed hänga med i undervisningen. Lektion för lektion. Vi har lagt upp all undervisningen där så att ni kan följa den. Showbie används av hela skolan och är en plattform där vi lägger ut uppgifter och kommunicerar med eleverna. Eleverna kan där skriva eller tala in meddelanden till oss samt lämna in sina arbeten. Loops Vi kommer att använda oss under våren av lärloopar. Det är ett digitalt verktyg med olika arbetsområden som ligger i en loop indelad i ”hubbar”. Vi kommer skriva i Showbie i schemat exakt vilken hubb eleverna ska arbeta med just den lektionen. Se våra "fantastiska" instruktionsfilmer för både Showbie och Loops. Det är bra nu om ni föräldrar som har era barn hemma sätter er in i nästkommande veckas schema, de digitala verktygen och förbereder era barn på skolveckan som kommer. Ser över eventuellt material som behöver finnas framme osv. Detta gäller såklart bara de elever som är sjukanmälda eller hemma. De elever som är närvarande i skolan arbetar med sakerna här. Inloggningsuppgifterna till Showbie samt loops.education kommer vi skicka ut på Admentum, idag fredag. Vi håller tummarna nu att detta kommer att fungera och att ni hjälper era barn igång med hemundervisning. Vi får alla hjälpas åt och tveka inte att fråga om vi har missat något eller varit otydliga. Lycka till! Med vänlig hälsning Monica och Lena
|
Arkiv
Juni 2021
|